Cette activitĂ© de comprĂ©hension Ă©crite est basĂ©e sur la vie acadĂ©mique d'Alina, une Ă©lĂšve de 14 ans, qui se prĂ©sente et dĂ©crit son environnement scolaire et ses prĂ©fĂ©rences. đ
Ici, le français ne s’apprend pas. Il se savoure, s’improvise et se met Ă l’Ă©preuve.
Cette activitĂ© de comprĂ©hension Ă©crite est basĂ©e sur la vie acadĂ©mique d'Alina, une Ă©lĂšve de 14 ans, qui se prĂ©sente et dĂ©crit son environnement scolaire et ses prĂ©fĂ©rences. đ
Aujourd'hui, nous allons lier tout ce que nous avons appris sur le temps (frĂ©quence et heures) aux activitĂ©s que nous pratiquons et aux lieux oĂč elles se dĂ©roulent, en particulier Ă l'Ă©cole ou au collĂšge. đđđ